◎为什么说补肺就能提高孩子的化学成绩
肺作为呼吸器官大家都很熟悉，但其实肺的能力，不仅仅和健康有关，跟性格、情绪、学习等都有关系。
肺气足的人，做事很有魄力，说做就做，很果断。肺气不足的人，则很容易磨磨蹭蹭、拖延再拖延的。说到拖延，我自己也有过这种情形，我也曾当过教师，每周三有课。那阵子，我心里可是着急得很，这课还没备呢，转眼就要到周三了呀，于是总想着备课，但也不知道为什么，这心里着急，手上就是迟迟不能行动，以至于自己都觉得很难受。这样持续了两三周后，我觉得不对劲，这看似行为问题，但肯定是体质问题导致的，于是坐下来好好研究了一下自己的情况，发现是那段时间肺气亏了，于是去补肺气，也就补了两三天，这样的现象立即就消失了，又变得说做就做，行为果断了。
对于学生来说，必须面对较大的学习压力，要是拖延下去，久而久之，肯定会影响学习效率。有的家长会发现：自家孩子这门作业拖延一下，那门作业拖延一下，常常会做做到很晚，其实作业并没有那么多，也没那么难，就是因为孩子肺气不足的原因。
肺气足的人，定力强，不容易受周围环境影响。
不仅如此，孩子肺气充足与否，还影响着化学这个学科的学习能力。
从卦象来看，化学与肺都含有兑卦的成分。
兑卦在《易经》对应的是“泽”，代表着聚水的地方。水是自然界中最常见的物质之一，也是包括人类在内所有生命生存的重要资源。而一个水分子更是由化学中两个氢原子和一个氧原子构成。因此，化学有典型的兑卦的特征。
在《*帝内经》中，肺五行属金，这在方位上和兑卦是相同的，都是在正西方。因此，从卦象来看，化学与肺都属于兑卦。同样，根据“同气相求”的原理，如果用同样具有兑卦的东西来补益肺，就有可能进一步提高化学的学习能力。
从肺的功能上讲，肺和化学也有着千丝万缕的联系。
肺主气、司呼吸，负责人体的一身之气，有气人才有呼吸，才有生命。这“气”也就是化学中的氧气，也是除了水之外，维持万事万物生命存在的、最基本的物质。
肺居脏腑中最高的位置，有“华盖”之称，中医认为它是辅佐君主的宰相。这宰相的作用也主要体现在“肺主气”上，即肺把水谷之气与天空清气相结合变为“宗气”，以贯注心脉，推动心脉运行。这就是《*帝内经》所说的“肺者相辅之官，治节出焉”。意思是说肺对心来说，好比是辅佐君主的宰相。
化学在我们身体中的作用，也就好比辅佐君主的宰相：它们需要负责辅助人体的各项生理机能，比如呼吸、消化、吸收、新陈代谢，等等，都要在化学反应的进行下才能正常运作，为人体提供营养、维持正常的身体活动。
我有个朋友，她的女儿上初三，刚开始学习化学这个科目。原本女生到了初中在学习上就并不占什么优势，而且她的女儿还有些偏文科，这使得这孩子在学习化学上就带有一定的心理负担，体现在化学成绩上当然也并不是十分理想。还好初三刚开始，朋友家里都很重视孩子的学习，就向我询问认不认识补习化学很在行的老师，我并不推荐她让孩子上补习课，于是就让她用玉竹给她女儿补肺。一段时间后，朋友和我说她女儿的化学成绩竟然真的有起色了。
这样的例子在我的论坛中还有很多，都是亲身体验了才感受到了这个方法的好处：肺气足，学起化学就会相对来说比较容易；肺气不足，就好像真的感觉没有学化学的天赋。但其实，“没有天赋”只是无形存在的心理障碍，有针对性地补益肺气，就能有突破障碍的可能。
◎玉竹补肺，适合孩子长期吃
兑卦在《易经》中为“泽”，兑性悦，上下卦皆悦，故兑象征欣悦，这刚好符合处于青春期学生的特性，对万事万物都比较欣悦与好奇。因此，处于青春期的学生具有兑卦的特性。
补益肺气的东西大多是有兑卦的特征，但是，并不是所有补肺气的东西都可以使学习物理的能力提高的。兑卦本身很强，如果以更强的枸杞、羊肉、番茄之类来加大补益，反而会本末倒置。
这里给家长推荐具有肺胃同补功能、且功效缓和的玉竹，补益肺气的效果温和，没有什么副作用，可以使孩子更轻松地学习化学。
玉竹，是一种补益肺气的中药。
玉竹自古以来药食兼用、重要的补品作用。自古代，玉竹一直被归为上品,就是主养命，可以像粮食一样连续吃，多服、久服都不易伤人，它的补益肺气的作用也是十分明显、有效的。《本草纲目拾遗》有言：“主聪明，调血气，令人强壮。”
《日华子本草》道：“除烦闷，止渴，润心肺，补五劳七伤，虚损。”
《广西中药志》：“养阴清肺润燥。”
在中药店或是网上购买玉竹时要注意：现代中药，很多都是硫*熏制的。所以，最好是购买整团、没切成片的玉竹。
购买来的玉竹，最简单的方法就是通过水煮来补益肺气。（穴位大全官方网站：