数学是一门逻辑性较强的学科，学习时常常需要较强的抽象思维，这就使得抽象思维较差的学生学习时难以理解和掌握，对其感到枯燥和沉闷，致使学生失去了学习数学的兴趣.同时，各种复杂的公式、无线循环的数字、抽象的立体图形等都让学生学起来感觉索然无味，难以引起学生的兴趣与积极性.因此，教师要改变和更新陈旧的教学方法，应在教学模式中设入能够引起学生兴趣，吸引学生眼球的教学情境，以激发学生学习的主动性和热情.
除了形体，还要注意自己的形象，包括穿衣打扮、言行举止。