18个 19个 20个 21个
张博洋，这正月里的灯展仿佛就出现在我们眼前了，谢谢你用笔记下了那美好的情景。这篇作文用了大量的篇幅来描绘正月里花灯的形态的多样、美好的寓意，并在最后表达了自己对劳动人民的赞美之情。语言丰富生动。是一篇上好的作文。
两只蚂蚁连袂出游,来到森林边.甲蚂蚁眼尖,发现杂草丛后有一山洞,于是提议入内 探险.乙蚂蚁生性胆小,说道:你自己进去就好了,我在外面帮你把风..... 甲蚂蚁只得独自深入洞穴一探究竟.没想到才进入洞中没一会儿,便天摇地动起来. 甲蚂蚁在里头东跌西撞,只差没要掉他的小命,最后昏过去了. 苏醒之后,赶忙爬出洞外,寻找乙蚂蚁.却见乙蚂蚁断手瘸腿的昏死在一旁,赶紧施以 急救,才见乙幽幽转醒.乙问甲:发生了什么事,你怎么全身淤青还沾了一身的洗发 精?甲说了:好倒霉,我才刚进去,就发生大地震,撞得我七昏八素的,我就昏过去, 其它的我就不知道了!甲反问乙道:你在外头,怎么伤得比我还重???? 乙虚弱的说:你才一进去,外头就来了一部越野车,我一时闪避不及,被它的两个大 大轮胎压住了,才落个如此下场,气人的是,那部车撞了我之后,居然没有停下来查 看,反而用轮胎反覆的在我身上辗压,存心致我于死地!!那部车的驾驶,真夭寿!!
（三）流畅语言表达，语言是思维的外壳。而且语言不仅仅是对修辞手法和写作技巧的熟练运用，也是思维的直接表现形式。当今高中生由于在语言表达方面不仅流畅度有问题，而且缺少辩证思维能力。我们通常把思维划分为两种，一是无声思维，即思维没有通过语言表现出来，只是保存在脑子里。另一个是传讯思维，即思维通过语言表现出来，包括书写和口语的表达。因此，传讯思维对学生语言表达能力的提高会起到更重要的作用。教师在训练学生的思维序列时，需要加强学生在语言表达方面的锻炼。比如鼓励学生仿写，拓宽词汇量;或者修改病句，提高语言的准确性;亦或是改写整散句，提高学生的辩证性思维。只有这样，高中议论文写作水平才能逐步提高。