你又不是我的美瞳,干嘛要把你放在眼里去。
过程中，我尽可能让学生来负责活动的策划、实施和总结，扩大参与面。能让学生说的道理就让学生说，能让学生做的事就让学生做，亲身实践总能受到教育和锻炼。班会活动方案学生们自己设计，不仅充分的调动了学生的积极性和创造力，还让学生们在体验中自我认识、自我觉悟、自我评价、自我完善。
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